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◇ 第31章 30.“哥哥。”

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◇ 第31章 30.“哥哥。”

在外人面前開口,對季雨來說不算容易,好在語訓師的確不兇,見他不願開口,最開始也只讓他練習基本的吹氣、鼓氣。

一周試用期過,岑之行問他要不要留,季雨並無不可,也就點了頭。

語訓的一個月裏,季雨偶爾恍惚,每日兩點一線,早上岑之行送他去語訓中心,中午接他回家,或者接他去工作室休息,倒像是之前上學的時候。

季雨見到了光影工作室的助理瑤瑤姐,之前接到過他誤打誤撞撥到工作室電話的人,電話裏沒能聽見的聲音,現實裏真切聽到了。

季雨被行哥領著去了好幾次,瑤瑤姐也跟他混熟了,剛跟在行哥身後走到工作室門口,季雨聽見瑤瑤姐的聲音:“寶貝兒~你終於來啦!”

無論聽多少次,季雨還是不太能適應瑤瑤姐的稱呼,他不太玩網絡,也沒出過國,別別扭扭放不開,耳根發燙,被對方輕輕抱了一下。

“行了。”岑之行擡手擋開。

季雨悄悄松了一口氣,跟著岑之行進辦公室。

一般是岑之行在電腦前面忙工作,季雨在裏面的休息間睡午覺,偶爾清閑,他倆也擠在一張小床上午休。

有的時候岑之行也要接待來畫廊看畫的人,跟季雨關系不大,他就安安靜靜在休息間裏玩會兒游戲,等岑之行忙完一起回家。

今天出了點意外,本來約好看畫的人臨時有事調換了時間,岑之行閑下來,想把季雨領回家。

推開休息室的門,季雨正睡著,睡得很熟,嘴唇微張,小口小口呼吸,一體機摘掉放在床頭小盒子裏。

岑之行本來不困,多看了幾眼,也有點睡意,換上休息室備好的睡衣,在季雨身邊躺下了,胳膊碰胳膊,胸口貼後背。

季雨睡覺淺,身後貼上來一團冷氣,迷迷糊糊翻了個身,支起眼皮看他,低聲咕嚕了兩句。

聲音太小,像小貓打呼,岑之行也沒聽清,就看見季雨迷瞪著把自己身上的被子往他這邊挪了挪,確保都蓋住,倒頭埋他胸口裏,抱著他胳膊,又睡了。

岑之行冰冷的手逐漸被焐熱。

睡醒的時候已經下午兩點,季雨睡在裏側,怕擠到岑之行,往身後墻壁靠了靠,被岑之行手臂一攬,撈回去抱住。

他現在沒帶一體機,聽不見聲,就仰頭盯著岑之行嘴唇,果然看到對方瞇眼看他,說了句:“再睡會兒。”

行哥又懶床,季雨在他懷裏動了幾下,找到舒服位置摟著對方腰,暖乎乎的,約莫半小時,岑之行睜眼說“醒了”。

岑之行把床頭的一體機拿過來給季雨戴上,他倆在小床上擠著聊了會兒天,岑之行說要檢查他的語訓成果,抓起他手放到自己喉結處,緩而慢地讀:“哥哥。”疊字對季雨來說比較好讀。

他感受著昏暗光線中,指腹傳來的溫度和隨聲音一同而來的震動,抿了抿唇。

岑之行也把手抵在他喉結的位置,輕輕的,於是他也跟著讀:“哥哥。”

讀完不知怎的,季雨臊得有點臉紅,熟透的蝦米似的。

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芒種一過,江城氣溫逐高,岑之行領著季雨去買了幾件新衣服新褲子。

季雨又長個了,岑之行親手給人量的,178,身上也長回來幾兩肉,勻稱些,能聽聲之後人也活潑了,有點少年蓬勃的朝氣。

經過一個月的語訓,季雨已經能夠簡單發聲,比如“爺爺”、再比如“行哥”,音調不算準確,但那也是千千萬萬遍重覆練習換來的。

季雨每晚跟回家了的爺爺視頻,季忠良都把這些變化看在眼裏,聽季雨叫“爺爺”的時候更是激動,微信轉賬人肯定不收,於是季忠良第二天打包了野菌子、新鮮水果和現包粽子寄出去,又去縣城的銀行給岑之行卡裏匯了三千塊錢。

他當然知道岑之行不差這些東西和錢,但始終是一份心意,給了跟沒給區別很大。

端午節之後就是季雨十九歲生日,這還是季雨第一次生日沒跟爺爺在一起,有點想,早晨去語訓的路上就給爺爺打視頻電話了。

語訓前三個月對日後說話很重要,等第一階段完成他才能回綿竹。

原本他想讓爺爺留下來的,但爺爺說那邊還有單子,又說大黃托李嬸照顧這麽久,不像話,季雨想想也對,就念著快快做完一階段訓練回家看爺爺和大黃。

視頻黏黏糊糊打了一路,下車前才掛斷,岑之行小心避著一體機,揉揉季雨長出一層青茬的腦袋,“想爺爺的話,下周周末我們回去看看。”

季雨打手語:行哥開車累。

岑之行:“叫聲‘哥’聽聽,下周就不累了。”

“哥哥”一詞季雨私底下跟岑之行練習多遍,已經讀得很熟練,而且岑之行真的很愛聽。

但現在是在外面,季雨楞在原地眨眨眼,他知道岑之行在逗他玩,有點不知道怎麽辦,扯住對方衣袖晃晃,見岑之行沒有反悔的意思,偷瞄四周,沒什麽人,才小聲叫了句音調別扭的“哥”。

季雨幾乎不在公共場合說話,能聽見之後,他能察覺出自己聲音跟別人的差距,怕被嫌棄,平常也只在爺爺行哥和語訓師面前練發聲。

這會兒大馬路邊上說話,尾音有點抖,說完也鬼鬼祟祟生怕被人聽見,模樣太可愛了,岑之行忍俊不禁。

季雨餘光映出對方的笑意,更挫敗了,比劃著控訴:你嘲笑我嗎。

“笑你鬼祟像在做賊。”岑之行摟他往語訓中心走,“叫得不是挺好的,小雨聲音很好聽,以後多說話。”

季雨偏頭,眨巴著眼睛看對方,岑之行的眼睛似乎能洞察他的心,緊接著跟了一句:“我從不說謊,真的很好聽。”

季雨右手搭在左手腕的發圈上摸了摸,有些不好意思,被岑之行拍拍後背,就快步往訓練室走了。

身後傳來岑之行調笑的嗓音:“好好上課,晚上我檢查。”

語訓師姓段,季雨叫他段老師。

今天的訓練仍然是常見詞的重覆糾正,季雨跟著段老師讀“你好”、“謝謝”……發音錯誤的話再重覆,一個音節一個音節糾正。

原本他們是對坐在一張書桌兩側,桌面上攤開著正確的口腔發音視圖以便季雨模仿,但在練習到第三個詞的時候,對方突然坐金協朝季雨伸了伸手。

季雨短暫呆楞後躲開了,脖子被蹭到一點,觸感殘留著,季雨一下子緊張起來。

最開始發音練習時段老師也提過讓季雨摸著他的喉嚨感受聲帶振動來跟讀,季雨跟讀的時候他也要接觸季雨的喉嚨來判斷發聲。

但當時透明玻璃外岑之行看著,季雨很抵觸不熟悉的人的肢體接觸,不想這樣,躲開了,岑之行也敲玻璃制止,他也沒再堅持。

但現在,對方看他躲開明顯臉色有點不好,但還是笑著說:“剛才你‘開心’的‘ai’發音不對,把開字分成兩個音節來讀,你碰下我喉嚨試試,會更好理解的。”

季雨淺吸了口氣,剛才脖子被蹭到的觸感讓他有點難受,但他也不確定段老師到底是不是故意,他悄悄坐得靠後,搖頭拒絕了:不用了老師,我不習慣,我們就直接跟讀吧。

段祝皺眉,看了眼頭頂的監控攝像頭,嘆氣,和緩了神色。

“那就直接跟讀吧。”段祝頓了頓,又說,“小雨,今天是你生日吧?段老師給你準備了禮物,待會兒語訓結束我去辦公室拿給你。”

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